Quiz à télécharger pour se tester sur l’ensemble des questions abordées par les experts EMI de la saison : QUIZ

 

Emission 1 du 23/03/20 : FICHE 1

Lorsque je suis sur Internet je suis un peu perdu, je ne sais jamais où je peux cliquer. Est-ce que tu peux m’aider ?

 

Emission 2 du 30/03/20 : FICHE 2 

Pourquoi ne faut-il pas trop regarder les écrans ?

 

Emission 3 du 06/04/20 : FICHE 3 

Pourquoi les réseaux sont-ils interdits au moins de 13 ans ?

 

Emission 4 du 13/04/20 : FICHE 4

Comment fait-on une émission de radio ?

 

Emission 5  du 20/04/20 : FICHE 5

Qu’est-ce que c’est qu’un journaliste ? Comment travaille un journaliste ?

 

Emission 6 du 27/04/20 : FICHE 6

Comment devient-on un journaliste ?

 

Emission 7  du 04/05/20 : FICHE 7

C’est quoi le Cloud ?

 

Emission 8 du 11/05/20 : FICHE 8

Est-ce que j’ai le droit d’utiliser les photos trouvées sur Internet et de les partager avec mes amis ?

 

Emission 9 du 18/05/20 : FICHE 9

Qu’est-ce qu’une fake news ?

 

Emission 10 du 25/05/20 : FICHE 10

Pourquoi au début des dessins animés il y a de la publicité qui arrive ? Ça sert à quoi la publicité ?

 

Emission 11 du 08/06/20 : FICHE 11

LE QUIZ

 

Retrouvez notre émission ci-dessous  :

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 23 mai à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

Défi 1: Le « Keskecekcetruc »

 

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit… Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2 : L’histoire à tiroirs#2

X-315

 

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire, puis essayer de résoudre les 2 énigmes de la semaine…

Vous avez le choix entre ces 3 propositions : 

1. Ils décident de suivre la carte.
2.  Ils décident de rentrer chez eux mais ils se perdent.
3. Ils sont attirés par une force magnétique.

 

Énigme 1 :  A quoi le choix de l’année 2069 fait-il référence ? (2 possibilités)

 

Énigme 2 : Voici le message reçu par Samir et Pauline

A l’aide du tableau de correspondance ci-dessous, saurez-vous décoder le message que Samir et Pauline ont reçu (cliquer sur l’image pour l’agrandir) ?

Envoyez-nous vos réponses avant vendredi 22 mai  !

 

Rubrique « Musique »

Qu’est-ce que tu m’chantes ?

Saurez-vous reconnaître de quel instrument il s’agit ?

 

Envoyez vite vos réponses à lundi_linfo@ac-versailles.fr

La semaine dernière il fallait reconnaître :

1. Le khên

Photo by Commons.wikimedia.org / CC BY-SA 3.0

 

Le khên est un orgue à bouche d’Asie du Sud-Est, instrument polyphonique associé au Laos et au Nord-Est de la Thaïlande. Ce style d’instrument date de l’âge du bronze. Les tuyaux en chaumes de bambou sont connectés par un réservoir en bois creux dans lequel l’air est insufflé. (Source : Wikipédia).

2. Le djembé

Photo by Commons.wikimedia.org / CC BY-SA 3.0

 

Un djembé est un instrument de percussion africain composé d’un fût de bois en forme de calice sur lequel est montée une peau de chèvre ou d’antilope tendue grâce à un système de tension (originellement des chevilles en bois ou des cordes en peaux, maintenant le plus souvent utilisées sont des cordes synthétiques et des anneaux en fer à béton), que l’on joue à mains nues. La forme évasée du fût viendrait de celle du mortier à piler le grain.

 

Rubrique « Jeux de société »

Le Tic Tac Boum revisité

Matériel :

• Une petite balle (ou un petit objet de la maison :  comme un crayon par exemple). 
• Un minuteur 
• Une feuille de papier où le prénom de tous les participants sera inscrit. Ce support servira pour garder en mémoire les scores de chacun.

But du jeu : Proposer des mots qui commencent par une syllabe imposée. Et se débarrasser au plus vite de la petite balle.

Une partie se joue en 10 manches.

Déroulement  :

• Les joueurs se placent en formant un arc de cercle.
• On règle le minuteur : sur 1 minute, deux ou trois minutes. 
• Chaque participant devra trouver un mot commençant par une syllabe donnée, choisie par le premier joueur. La syllabe  «Pa» à titre d’exemple, pour commencer.
• Le premier joueur donne la balle à son voisin qui pourra dire « papa » ou bien «  parapluie » ou « Paris »….etc
• Si un joueur dit un mot déjà cité, il doit garder la balle. 
• Si un joueur ne trouve pas de mot, il doit conserver la balle.
• A chaque fois que le minuteur sonne celui qui a la balle entre les mains a perdu. Il faudra alors inscrire une croix sur la feuille en face de son prénom.
• Le joueur qui a perdu commence la manche suivante.
• La partie est gagnée par le joueur qui a le moins de croix a l’issue de toutes les manches.

Ce jeu est  un jeu de  génie  généralement geniallissimmmmmmmmmmmme. 

 

Rubrique « Bouge ton corps »

La rivière sous le pont

Cette semaine, c’est un jeu un peu plus « sport » que nous vous proposons : il ne s’agit pas d’un duel, mais d’un jeu dans lequel vous allez devoir avancer ensemble.

Il s’agit du jeu de la rivière sous le pont.

Ce jeu se joue à deux. Il faut décider à l’avance quelle distance vous allez parcourir. 

1/ Le premier joueur s’allonge sur le dos, les genoux pliés, les pieds à plat sur le sol. 

Puis il lève ses fesses le plus haut possible, afin de créer un espace suffisamment grand, comme un pont, pour que le deuxième joueur puisse passer en dessous en rampant.

                               

2/ Quand le joueur 2 a réussi à passer en dessous, c’est à son tour de s’allonger sur le dos les genoux pliés, les pieds bien à plat. Il lève ses fesses le plus haut possible et Le joueur 1 peut alors à son tour ramper, comme s’il était la rivière sous le pont.
Si vous jouez avec un plus petit que vous, vous ne pourrez pas passer sous le pont qu’il fera.

Dans ce cas-là, le plus petit s’allonge en étoile, bras et jambes écartés le plus possible, et le joueur 1 passe par-dessus lui en faisant l’éléphant : les mains et les pieds au sol, et les fesses en l’air !

       

On parcourt ainsi la distance définie en début de jeu.

On peut se chronométrer, et voir si on arrive à réaliser le parcours de plus en plus vite !

 

Rubrique « C’est la RÉCRÉ »

Les chroniques de Spiderwick

 

L’interview des auteurs de l’histoire à tiroirs.

Gwenaëlle : Bonjour chers auditeurs, aujourd’hui nous accueillons les auteurs de l’histoire à tiroirs. Bonjour Patrice, bonjour Marie

Patrice et  Marie : Bonjour Gwenaelle

Gwenaëlle : Ecrire une histoire à deux, cela ne doit pas être simple, avez-vous une technique particulière ?

Patrice :  L’histoire à tiroirs a débuté pendant le confinement, ce qui fait que nous avons été obligé de travailler à distance. Marie et moi-même, nous nous téléphonons et nous échangeons nos idées.

Marie : C’est très plaisant d’écrire à deux, en particulier les idées de l’un enrichissent celles de l’autre. Il suffit que l’un de nous deux propose par exemple une idée, que ce soit un personnage, un lieu, ou une action, ça développe chez l’autre un imaginaire, et ainsi de suite. C’est comme ça que l’on avance. Et pour que ça fonctionne, surtout, le plus important c’est d’être à l’écoute des idées et des envies de l’autre.

Gwenaëlle : Est-ce que vos lectures sont proches ou éloignées de l’univers de l’histoire à tiroirs ?

Patrice : Mes lectures sont variées, j’alterne la littérature policière, les livres de science-fiction ou la littérature fantastique.

Marie : Comme Patrice mes lectures sont très variées. Dans la littérature de jeunesse, mes auteurs préférés sont Roald Dahl, Bernard Friot, Suzie Morgenstern et pour les plus grands Jonathan Stroud.

Gwenaëlle : Y-a t-il un livre qui vous a inspiré en particulier dans l’histoire des aventures de Pauline et Samir ?

Patrice : Nous n’avons pas été influencés par un livre en particulier. Simplement nous avons remarqué qu’il y avait des similitudes avec le roman “Les chroniques de Spiderwick”.

Gwenaëlle : Quels sont les points communs ?

Patrice : Si nous faisons un parallèle entre “Les chroniques de Spiderwick” et l’histoire que nous avons écrite, nous pouvons considérer qu’il existe trois éléments en commun :

1. Tout d’abord les personnages : dans les deux histoires les personnages principaux sont des enfants.
2. Ensuite la présence de personnages imaginaires tel que les gobelins.
3. Et enfin le marécage qui est un lieu que nous trouvons également dans le livre de Holly Black (auteur des Chronique de Spiderwick).

Gwenaëlle : Je suppose aussi qu’il y a des différences ?

Marie : Oui, il existe bien des différences. Par exemple, même si l’on trouve des gobelins dans les deux histoires, nous avons essayé de rendre nos gobelins stupides mais néanmoins attachants, alors que dans “Les chroniques de spiderwick “ les gobelins sont très cruels et très violents. »

Gwenaëlle : Est-ce que vous conseillez ce livre aux auditeurs ?

Patrice : Oui tout à fait. Si les auditeurs apprécient les histoires fantastiques, ils vont être comblés. Il y a beaucoup de personnage imaginaires et l’avantage de ce livre pour les enfants, c’est qu’il est également très bien illustré. 

Gwenaëlle : Merci Patrice et Marie pour cette interview, et je suis sûr que nos auditeurs seront impatients de découvrir la nouvelle aventure de Pauline et Samir. A bientôt.

Référence : “Les chroniques de Spiderwick” par Tony Diterlizzi et Holy Black.

 

Questions à l’expert : Qu’est-ce qu’une fake news ? Lina, notre expert de la semaine : « Fake News », en anglais ça veut dire « fausse nouvelle ». Les fake news sont des informations fausses qui ont été truquées exprès, fabriquées pour faire croire à tout le monde qu’elles sont vraies. On les appelle aussi “infox”, entre “info” et “intox”. Mais je ne voudrais pas vous donner de fausses informations, vous faire croire à des infox alors j’ai encore aujourd’hui une invitée spéciale qui va m’aider à vous parler des fake news ! Je vais la laisser se présenter. Laure Linot, journaliste : Bonjour à tous. Je m’appelle Laure Linot et je suis journaliste à France télévision. Aujourd’hui je vais répondre à vos questions sur les fake news. Lina, notre expert de la semaine : Bonjour Laure ! Et merci d’avoir accepté de répondre à nos questions pour Lundi ? L’info ! On m’a dit que beaucoup de rumeurs, de fake news et d’images truquées circulent sur Internet, chaque jour. Mais comment est-ce possible ? Pourquoi est-ce tout le monde y croit ? Laure Linot, journaliste : D’abord, ce qui fait qu’on croit une fausse information c’est parce qu’elle joue sur nos émotions. Ces fake news sont très souvent incroyables ! Elles nous font peur, elles nous font rire ou elles nous émeuvent, et c’est pour ça qu’on les partage. Pourquoi on a tendance à y croire aussi ? C’est parce que cette information, je l’ai reçue via des réseaux sociaux, de ma maman, de ma famille, de ma copine, de mon voisin… Et donc je leur fais confiance ! Mais eux, de qui tiennent-ils cette information ? Si Caroline ce matin m’envoie une vidéo qui l’émeut profondément ou la scandalise, je vais croire que c’est elle qui me l’envoie. Mais non ! Parce qu’elle-même l’a reçue d’une autre personne, qui l’a reçue d’une autre personne, qui l’a reçue d’une autre personne… Lina, notre expert de la semaine : Ha mais oui ! Je n’y avais pas pensé ! Mais alors c’est compliqué tout ça… Si je vois une vidéo sur Internet ou à la télé comment le peux savoir si c’est une vraie information ou si c’est une fake news, une intox ? Je ne vais jamais pouvoir faire la différence ! Laure Linot, journaliste : Il va falloir enquêter et savoir qui est à l’origine de la diffusion cette vidéo, faire le travail d’un journaliste, enquêter et remonter à la source. Une fois qu’on saura si l’auteur original de cette information est fiable, c’est-à-dire que c’est un expert reconnu, qui parle de quelque chose qu’il connait, si c’est un journaliste qui a prêté serment et qui va respecter les règles de déontologie, c’est-à-dire ne pas mentir, ne pas déformer la réalité ou alors si c’est un auteur anonyme dont on ne connait pas le blog : là il va falloir se méfier. Et puis comme un journaliste, il va falloir multiplier les sources c’est-à-dire ne pas s’arrêter à une personne qui nous donne une information mais s’apercevoir que plusieurs personnes nous donnent la même information, pour s’apercevoir qu’elle est réelle, et qu’elle n’est pas fausse.  Lina, notre expert de la semaine : D’accord ! Je crois que j’ai tout compris : tout ce qu’on voit n’est pas forcément faux, mais on doit toujours rester attentifs, et vérifier ses sources, comme les journalistes ! Il suffit en fait d’avoir les bons réflexes et de ne pas croire tout ce qu’on voit sans réfléchir. Merci beaucoup Laure ! Aurais-tu d’autres conseils à nous donner ? Laure Linot, journaliste : Surtout ayez un bon réflexe : avant de partager une information, faites « pause », attendez et prenez le temps de réfléchir. C’est en fait ce que fait un journaliste. Il va falloir, avant de partager cette information, aller vérifier si elle est vraie. Lina, notre expert de la semaine : Merci beaucoup Laure, on vérifie toujours les informations. Mais je me posais une question : comment ça se fait qu’on trouve de plus en plus de fausses informations ? C’est nouveau tout ça ? Laure Linot, journaliste : Ces fake news ne sont pas nouvelles, elles ont toujours existé ! Dès 1938, Orson Wells par exemple a joué à la radio une attaque d’extra-terrestres, tous les américains y ont cru, et ont été paniqués. Il y a aussi la fake news du monstre du Loch Ness qui n’est pas nouvelle. Lina, notre expert de la semaine : Orson Wells à la radio ça me rappelle quelque chose… que je réfléchisse… Ha mais oui !!! Lors de la toute première émission de Lundi ? L’info ! pour le 1er défi il fallait retrouver ce canular radiophonique je me souviens maintenant ! Et la légende d’un monstre… Nessie je crois… qui vivrait dans ce lac en Ecosse, le Loch Ness, c’est vrai que c’est un peu bizarre comme histoire, mais beaucoup de gens pensent que c’est vrai ! Mais alors si les fakes news ont toujours existé, pourquoi est-ce qu’elles semblent plus importantes aujourd’hui ? Qu’est-ce qu’il y a de nouveaux en fait ? Laure Linot, journaliste : Les fake news nous vivons avec elles depuis toujours mais ce qui est nouveau c’est l’ampleur qu’elles prennent aujourd’hui avec l’utilisation des réseaux sociaux. Parce que sur les réseaux sociaux, n’importe qui peut publier une info : ça peut être un journaliste, ça peut être moi, ça peut être mon voisin, et toutes les informations se retrouvent au même niveau. En plus on en est bombardé toute la journée, donc c’est souvent difficile de les distinguer. C’est aussi pour ça que les réseaux sociaux sont interdits au moins de 13 ans. Lina, notre expert de la semaine : Ça c’est quelque chose dont nous avons déjà parlé dans Lundi ? L’info ! mais confirmé par une véritable journaliste, ça devient une véritable information, vérifiée et donc on peut être sûr qu’elle est vraie ! Merci et au revoir Laure ! A bientôt peut-être pour d’autres questions à l’expert EMI. En tout cas, je comprends mieux maintenant pourquoi, à l’école on nous enseigne l’éducation aux médias ou EMI pour développer l’esprit critique. Plutôt que de croire n’importe quelle info sans réfléchir, il faut la prendre avec un minimum de prudence ! Si vous voulez en savoir plus sur les fake news, je vous conseille un journal pour enfant de confiance : 1jour1actu avec un numéro spécial sur les fausses infos.   Question pour la semaine prochaine :  Qu’est-ce qu’une publicité et à quoi ça sert ?

Histoire à tiroirs #2 : X-315

 

Chapitre 1 :

Pour lire le chapitre 1, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

Chapitre 2 :

Pour lire le chapitre 2, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

Chapitre 3 :

Pour lire le chapitre 3, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

Chapitre 4 :

Pour lire le chapitre 4, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

Histoire à tiroirs #1 : LA CLÉ

Chapitre 1 :

Pour lire le chapitre 1, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

 

 

Chapitre 2 : 

Pour lire le chapitre 2, cliquez sur l’image.

 

 

Chapitre 3 : 

Pour lire le chapitre 3, cliquez sur l’image.

 

 

Chapitre 4 :

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Chapitre 5 :

Pour lire le chapitre 5, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

 

Chapitre 6 :

Pour lire le chapitre 6, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

 

Chapitre 7 :

Pour lire le chapitre 7, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

 

Chapitre 8 :

Pour lire le chapitre 8, cliquez sur l’image.

 

 

 

 

 

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 16 mai à lundi_linfo@ac-versailles.fr

Pour rappel:

Défi 1: Le Keskecekcetruc.

 

 

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2: L’histoire à tiroirs.

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l‘image ci-dessus.

 

 

Chers auditeurs, c’était la fin de notre « Histoire à tiroirs ». Mais quelle est donc cette dernière mission dont parle la narratrice ?

Comme chaque semaine, vous pouvez envoyer votre réponse à lundi_linfo@ac-versailles.fr

Le gagnant repartira avec Kramm le maléfique !

 

 

 

Rubrique « Qu’est-ce que tu me chantes ? »

 

Saurez-vous reconnaître de quel instrument il s’agit ?

Envoyez vite vos réponses à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

Qu’est-ce que tu m’chantes ? : Le balafon

Photo by BeachcomberCo on Foter.com / CC BY-NC

 

Le balafon est un instrument de percussion originaire du Mali.

Il ressemble au xylophone et est composé de lames de bois que l’on percute avec des baguettes recouvertes de caoutchouc.

Le son produit est amplifié par des calebasses disposées en-dessous. La calebasse au départ est un fruit de la famille des courges, mais elle est rarement utilisée fraiche. Depuis les temps préhistoriques, elle est séchée et sert à fabriquer des objets, comme des bols par exemple.

 

Photo by emmalwallace on Foter.com / CC BY-SA

 

On trouve des balafons dans de nombreux pays d’Afrique, tous sont différents.

Le Guinéen El Hadj Djeli Sory Kouyate était un grand balafonier. 

Il était griot, c’est-à-dire communicateur officiel en Afrique de l’ouest. Il transmettait la culture orale, accompagné de son balafon.

Vous pouvez découvrir sa musique ici : 

 

vidéo El Hadj Djeli Sory Kouyate 

 

 

Rubrique cuisine « C’est du gâteau ! »

 

Maëlle te propose de réaliser de savoureuses galettes au blé noir

 

Ingrédients :

• 250 g de farine de sarrasin
• 2 cuillère à café de farine blanche
• 2 pincées de sel
• 2 pincées de poivre
• 2 cuillères à café d’huile
• 200 ml d’eau
• 1 oeuf

Déroulé de la recette :

1. Dans un saladier mélanger tout ce qui n’est pas liquide (les farines; le sel/poivre).
2. Puis ajouter l’huile et l’oeuf.
3. Ajouter l’eau, petit à petit, en mélangeant jusqu’à obtenir une pâte bien lisse.
4. Laisser reposer la pâte 1 heure.
5. Faire chauffer une poêle ou une crêpière. Verser une louche dans la poêle, laisser cuire et retourner comme une crêpe. Garnir la crêpe avec des ingrédients salés (jambon, oeuf, fondue de poireaux…). Déposer la crêpe dans une assiette.

 

Bon appétit !

 

 

 

Rubrique « La trouvaille du lundi »

 

 

Retrouve cette semaine, Jamy Gournaud, le célèbre présentateur de l’émission  C’est pas sorcier , sur Lumni.fr.

Dans son émission, intitulée Les essentiels de Jamy il vulgarise le savoir. Ses capsules vidéo de trois minutes environ abordent des sujets expliqués simplement, avec pédagogie et sans ennui. Depuis son cabinet de curiosité, il abordera des questions telles que : Pourquoi y a t-il quatre saisons ? Comment fonctionne un vaccin ? Qu’est – ce que le génome ?

Tu peux également retrouver Jamy sur sa chaîne Youtube : Chez Jamy !

Au programme : un savoir par jour !

 

 

Rubrique « Bouge ton corps »

 

Dépince-mi , Dépince-moi !

 

Aujourd’hui, nous vous expliquons le jeu des pinces à linge que nous avons appelé « Dépince mi-Dépince moi »

C’est le jeu idéal pour travailler la mobilité des articulations comme les genoux par exemple

Il se joue à minimum deux joueurs, en intérieur comme en extérieur.

Vous aurez besoin de 8 pinces à linge environ.

 

1/ Chaque joueur place les pinces sur ses vêtements :

• on en place 2 vers le haut du corps, sur le t-shirt par exemple
• 2 vers les cuisses
• 2 en bas, sur les chaussettes ou le bas du pantalon
• Et 2 où on veut mais à l’arrière de notre corps

Et c’est encore mieux si on place les pinces sans être vu de l’autre joueur.

 

 

2/ Ensuite, on se place face à face.

Le but du jeu est de chiper les pinces du joueur adverse tout en l’empêchant de prendre les vôtres.

Le premier qui a les 8 pinces a gagné !

Avec des plus petits, on peut n’utiliser que 4 ou 6 pinces, c’est déjà bien !

Allez, à vous, amusez-vous bien !

 

 

 

 

Questions à l’expert : C’est quoi le droit d’auteur ?   Laura, notre expert de la semaine, nous répond : La semaine dernière, je me suis demandée si j’avais le droit d’utiliser les photos que je trouvais sur Internet, de les partager avec mes amis, alors qu’elles ne sont pas à moi. Je me suis renseignée pour vous et je vais vous expliquer tout ça ! Sur Internet, on trouve des films, des photos, de la musique et plein d’autres choses.  C’est très facile de se servir. Mais attention, ces images, ou ces vidéos appartiennent forcément à quelqu’un, l’auteur. On n’a pas le droit de prendre ses œuvres, ni de les diffuser. C’est interdit.  Et si on se sert sans demander ou sans payer, c’est du vol.  Certaines œuvres sont protégées par des droits d’auteur et ne peuvent donc pas être utilisées n’importe comment.   Soit il faut payer l’auteur, soit il accepte qu’on utilise gratuitement ses œuvres mais sous certaines conditions : il faut au moins lui demander son avis pour les réutiliser, les modifier ou encore les partager.  Des sites comme « Wikimedia Commons » ou « Pixabay », proposent des créations et affichent clairement les autorisations.  Pour la musique tu peux trouver des œuvres libres de droit sur des sites comme « music screen », ou « au bout du fil ». Alors on respecte les œuvres qu’on utilise ! C’est comme pour toi, en fait ! Les images sur lesquelles on peut te voir comme des photos ou des vidéos de toi, c’est ton visage ou ton corps, tu as donc un droit dessus. C’est pour ça que si quelqu’un te prend en photo, il ne peut pas la diffuser ou la publier sur Internet par exemple, sans t’avoir demandé la permission avant.  Il doit aussi demander à tes parents car tu as moins de 18 ans donc tu es mineur. Si tes parents ne sont pas d’accord, ils peuvent interdire la diffusion de ton image. Si quelqu’un partage ton image sans ton accord il devra payer une grosse amende et retirer la photo d’Internet.  Bref, le droit à l’image est fait pour protéger tout le monde !   Question pour la semaine prochaine :   Qu’est-ce qu’une fake news ?

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 9 mai à lundi_linfo@ac-versailles.fr

Pour rappel:

Défi 1: Le Keskecekcetruc.

 

 

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2: L’histoire à tiroirs.

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l‘image ci-dessus.

 

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire…

Comment Samir et Pauline vont-il s’y prendre pour prendre la clé à Kramm le maléfique ? Découvrons vite les 3 tiroirs qui vous sont proposés cette semaine !

Pour affronter Kramm, Samir et Pauline vont :

1. Lui jeter un chat au visage
2.  Faire appel à Phébus
3. Le prendre par surprise en contournant le rocher

Envoyez-nous vos réponses !

 

 

 

Rubrique « Qu’est-ce que tu me chantes ? »

 

Réponse « Qu’est-ce que tu m’chantes ? » :

Le ukulélé (prononcer ioukoulélé) est une petite guitare à 4 cordes très utilisée à Hawaï, mais popularisée dans le monde entier. Sa petite taille en fait un instrument facile à transporter, accompagnant aussi bien les chansons de marins que les airs humoristiques.

 

Et cette semaine, saurez-vous reconnaître de quel instrument il s’agit ?

 

 

Envoyez vite vos réponses à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

 

Rubrique cuisine « C’est du gâteau ! »

 

Réaliser un flan coco grâce à la recette de Swann

Ingrédients :

–       80g de noix de coco râpée

–       250g de lait concentré non sucré

–       25cl de lait de coco

–       2 œufs

–       40g de sucre

 

La recette : 

Préchauffer le four à 180 °C

Dans un saladier, mélanger la noix de coco râpée avec le lait concentré, le lait de coco, les œufs et le sucre.

Verser dans les ramequins et déposer sur une plaque à pâtisserie ou dans un grand plat puis enfourner. Laisser cuire 25 minutes.

Bon appétit !! 

    

 

Réaliser un gâteau au yaourt grâce à la recette de Clara

Ingrédients :

–       un yaourt nature

–       du sucre

–       de la farine

–       3 œufs

–       de l’huile

–       un sachet de levure chimique

 

La recette : 

Préchauffer le four à 180 °C

Versez le yaourt nature dans un saladier. Gardez le pot de yaourt et lavez-le !

Ajoutez 2 pots de sucre puis mélangez.

Mettez 3 pots de farine.

Ensuite, cassez trois œufs et fouettez.

Versez un pot d’huile et un sachet de levure chimique.

Pour ne pas que ça colle, beurrez votre moule et versez la préparation dedans. 

Faites cuire 35 min au four.

 

 

 

Rubrique « Jeux de société »

 

Nombre de joueurs : 2

Matériel pour chaque joueur : une feuille quadrillée, un crayon de couleur.

Avant de jouer :

Sur sa feuille, chaque joueur trace deux quadrillages de 10 cases sur 10.

Les lignes sont numérotées de 1 à 10.

Les colonnes de A à J.

Le premier quadrillage correspond à ta grille. Le second quadrillage te sert à garder en mémoire tes attaques faites aux bateaux de ton adversaire.

Préparation de sa propre grille par chaque joueur :

1. Y placer dix bateaux.
2. Pour les représenter, tu colories le bon nombre de cases. Attention ! Chaque bateau ne peut pas se toucher.

• Place un porte-avions (mesurant 4 cases que tu colories),
• puis deux bateaux de 3 cases chacun.
• ensuite trois torpilleurs de 2 cases.
• et enfin quatre sous-marins d’1 case.

 

Comment jouer ? 

Attention ton adversaire ne doit pas voir ta grille !

Lorsque tu commences la partie tu vas attaquer ton adversaire. Tu utilises le second quadrillage.

Tu lui poses une question sur une position : « y a – t-il un bateau en C2 ? » par exemple.

• S’il n’a pas de bateau sur cette case, ton adversaire va répondre : « Raté ! », Tu mets un petit point en C2 sur le quadrillage.
• S’il a un bateau, il va dire : « Touché ! », tu mets une croix en C2.
• Quand toutes les cases de son bateau ont été touchées, ton adversaire doit dire :

« Coulé ! », et toi tu colories toutes les cases du bateau coulé.

Chaque joueur joue à tour de rôle.
Le gagnant est celui qui a réussi à couler le premier tous les bateaux de son adversaire.

A télécharger :

La bataille Navale – Grilles- feuille à imprimer en double exemplaire.

 

 

Rubrique « Bouge ton corps »

 

Bonjour, on vous propose aujourd’hui de bouger grâce à une version revisitée du jeu twister !

Il s’agit d’un défi d’équilibre et d’adresse qui vous procurera des heures d’amusements et une bonne partie de rigolade en famille !

Pour cela, vous aurez simplement besoin :

• De feuilles de papier
• D’un crayon ou de peinture pour les plus courageux

Pour commencer, tracer le contour de vos mains et de vos pieds sur des feuilles, de manière à avoir au moins 6 à 8 empreintes de chaque main et de chaque pied. Vous pouvez aussi décider de réaliser ces empreintes en vous peignant les plantes de pied et les paumes de main. Dans ce cas, il est possible de choisir une couleur pour la main droite, une autre pour la main gauche …. Et ainsi de suite avec vos pieds.

 

 

Il ne vous reste plus qu’à disposer vos jolies empreintes sur le sol et à les fixer avec du scotch. L’idée est d’aligner plusieurs rangées de feuilles, chacune d’elles comportant 3 empreintes dont au moins un pied, sauf si vous êtes une famille d’équilibristes 😉

Le défi consiste maintenant à avancer le plus loin possible sur le parcours en respectant le sens des empreintes posées au sol.

 

 

Questions à l’expert : Qu’est-ce que le cloud ?   Laura, notre expert de la semaine, nous répond : L’autre jour, j’ai voulu jouer à un jeu sur ma tablette mais elle marchait mal, je n’arrivais pas à jouer ! En fait je me suis rendu compte qu’il y avait beaucoup trop de photos à l’intérieur ! Résultat : elle tournait au ralenti.  Mais ça, c’était avant que j’entende parler du Cloud !  Pour Lundi ? L’info ! je me suis renseignée et j’ai appris plein de choses sur ce nuage. Parce qu’en fait Cloud, en anglais, veut dire Nuage : C’est une sorte de gros nuage auquel on peut accéder par Internet. Mais vous allez me dire : à quoi sert un nuage sur Internet ? En fait, c’est un endroit où on peut stocker, c’est-à-dire ranger des documents comme des images, des photos, de la musique ou des vidéos. Et pourquoi on aurait besoin d’utiliser un Cloud ? Pour ne pas encombrer la mémoire des ordinateurs, tablettes ou téléphones, on peut ranger ses documents dans ce « nuage » numérique.  C’est comme si on avait une bibliothèque, une médiathèque même, toujours avec soi : on peut aller voir ses photos ou ses vidéos de n’importe quel appareil : ton ordinateur, ta tablette ou ton téléphone et de n’importe où car tout passe par Internet ! Les jeux en ligne sont aussi stockés dans les « nuages » numériques. Et lorsque tes parents envoient un mail à Lundi ?L’info ! ils utilisent le Cloud également. Tu peux aussi partager tes photos avec tes amis qui pourront les voir eux aussi dans le nuage, de chez eux : génial non !?.  En attendant, j’espère que les nuages n’ont plus de secret pour vous. A bientôt peut-être dans la rubrique Question à l’expert ! C’était Laura, reporter EMI de la semaine pour Lundi ?L’info !   Question pour la semaine prochaine :  Mais au fait, on a parlé de partage de photos et de vidéos mais il y a quelque chose qui m’embête un peu… je me demande si j’ai bien le droit d’utiliser toutes les photos que je trouve sur Internet, de les partager avec mes amis, même si ce ne sont pas les miennes. Ça c’est une question pour l’expert EMI de la semaine prochaine !   ___________________________________________________________________   Si tu veux en savoir plus, je te conseille une « Trouvaille du lundi » que j’ai découverte en cherchant des informations sur le Cloud.  Sur le site Lumni.fr tu peux découvrir les aventures de Mitzi, Noah et leur chat qui t’expliquent tout ce que tu veux savoir sur Internet, sur les émoticones, sur les mails et plein d’autres choses. Cette série de petits dessins animés très bien faite, s’appelle #Danslatoile. A regarder sur Lumni.fr : https://www.lumni.fr/video/le-nuage   https://www.lumni.fr/programme/danslatoile   Mitzi et Noah, plongés depuis leur naissance dans le numérique répondent aux questions en suivant leur chat de l’autre côté de l’écran ! #DansLaToile !  Grâce aux aventures de nos deux explorateurs du Web, cette série donne aux plus jeunes les clés pour s’orienter dans le monde numérique, pour comprendre comment ça marche et sensibiliser aux bonnes pratiques d’Internet et aux pièges à éviter.

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 2 mai à lundi_linfo@ac-versailles.fr

Pour rappel:

Défi 1: Le Keskecekcetruc.

Petit indice : 

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2: L’histoire

 à tiroirs.

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l‘image ci-dessus.

 

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire… Le suspens est insoutenable ! Découvrons vite les 3 tiroirs qui vous sont proposés cette semaine !

1. Ils décident de se diriger vers la sortie pour interroger les gobelins au sujet de Phébus
2. Ils décident de poursuivre le trio au fond de la grotte pour récupérer le collier et l’interroger 
3. Quelque chose attire leur attention dans un autre couloir : curieux, ils décident d’aller voir ce dont il s’agit

Envoyez-nous vos réponses !

 

 

 

Rubrique « Musique »

 

 

Saurez-vous reconnaître de quel instrument il s’agit ?

Envoyez vite vos réponses à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

 

Rubrique cuisine « C’est du gâteau ! »

Réaliser des madeleines grâce à la recette de Noémie

Ingrédients :

• 100 g de beurre demi-sel
• 60 g de miel
• 2 œufs
• 30 g de sucre
• 120 g de farine
• deux cuillères à café de levure chimique
• pâte à tartiner ou confiture
• un moule à madeleines

Déroulé de la recette :

1. Faire fondre le beurre et le miel à feu doux dans une casserole. Puis une fois le mélange fondu, mettre de côté et laisser refroidir.
2. Dans un saladier, casser les œufs et ajouter le sucre puis mélanger.
3. Ajouter le mélange beurre/miel dans le saladier.
4. Ajouter la farine et la levure chimique dans le saladier et mélanger le tout avec une cuillère en bois.
5. Laisser reposer la pâte 4 heures dans le frigo.
6. Au bout du temps de repos de la pâte, préchauffer le four à 240°. Pendant ce temps, déposer une cuillère de pâte dans chaque creux du moule. Ajouter par-dessus la pâte la confiture ou la pâte à tartiner. Recouvrir d’une petite cuillère de pâte à madeleines tous les moules.
7. Enfourner 5 minutes à 240°. Puis baisser la température à 180° et poursuivre la cuisson 5 minutes.
8. Une fois la cuisson terminée, laisser refroidir les madeleines, puis les déguster sans trop attendre quand même.

Régalez-vous les gourmands !!

 

Rubrique « La trouvaille du lundi »

 

Envie d’écouter des contes de ruses ? Des contes facétieux ? Des randonnées… ?

Pourquoi ne pas organiser une soirée conte à la maison ?

Rendez-vous sur le site : http://www.unesorcieremadit.fr/, partie contées, pour retrouver des histoires revisitées par des conteurs et des conteuses. Et c’est parti pour des contes en musique, illustrés, interprétés par des marionnettes. Il y en a pour tous les âges.

Une soirée riche en rires et en émotions garantie !

 

 

Rubrique « Bouge ton corps »

 

Le jeu de la brouette

 

Cette semaine, on vous propose un jeu pour marcher différemment

C’est très rigolo, il faut être un chiffre pair, au minimum deux!

On peut le faire à l’intérieur ou dans un jardin.

1/ On se met deux par deux, une personne se met à quatre pattes au sol.

2/ L’autre personne reste debout et lui soulève les jambes

3/ La personne au sol doit avancer avec les mains

 

 

Tu peux imaginer un parcours, un relais, une course

Fous rires garantis, une bonne idée pour jouer, faire du sport, et éviter les écrans

Même les adultes peuvent le faire

Amusez-vous bien!

 

 

Rubrique « Petits bricolages »

Cette semaine, Charline et Louanne nous ont envoyé leur jolie rosace naturelle réalisée à partir de l’idée de Swann ainsi que la classe de MS de Marie Curie à Etampes :

   

 

Questions à l’expert : Comment devient-on journaliste ?   Lina, notre expert : La semaine dernière, Séverine, ancienne journaliste, nous a détaillé de façon très claire ce que fait un journaliste, comment il recherche des informations fiables, les vérifie ou utilise différentes sources et interroge des témoins par exemples. Cette semaine, une auditrice nous a demandé « comment devient-on journaliste ? ». Très bonne question ! Mais là encore, je vais profiter de la présence de Séverine dans nos studios pour m’aider à répondre de manière précise. Alors Séverine, peux-tu nous expliquer comment faire ce métier ?   Réponse de Séverine, journaliste : Pour faire ce métier, un journaliste a été formé : le plus souvent il a fait une école de journalisme (il en existe plusieurs en France) mais il peut aussi s’être formé sur le terrain, en commençant à travailler de temps en temps pour un journal, pour une rédaction. On appelle ce genre de journalistes des pigistes : ils font des « piges », à la demande. Et, petit à petit, ils apprennent ce métier, en le pratiquant, par l’expérience.   Lina, notre expert : D’accord, on doit faire une école spécialisée, ça m’a l’air très intéressant, je vais y réfléchir… J mais j’ai encore le temps pour ça ! Pour le moment je suis une sorte de pigiste alors !! ça me plaît bien. Mais j’imagine qu’on ne recrute pas n’importe qui pour travailler dans un journal. Il faut respecter des règles très strictes j’imagine, non ?   Réponse de Séverine, journaliste : Il faut savoir que ce métier répond à une déontologie, une charte des devoirs que les journalistes professionnels s’engagent à respecter, qui est très ancienne mais toujours d’actualité : elle dit, entre autres, qu’un journaliste ne doit pas mentir, ni tricher pour obtenir une information, qu’il est responsable de ce qu’il écrit et que sa mission est d’abord d’informer honnêtement le public.   Lina, notre expert : Bien sûr ! C’est bien ce que je me disais… on ne peut pas faire et dire n’importe quoi lorsqu’on informe les gens, comme dans Lundi ?L’info ! : toujours dire la vérité, être honnête et ne pas tricher c’est normal. Quand tu dis que les journalistes doivent informer « honnêtement » le public, qu’est-ce que ça signifie exactement ?   Réponse de Séverine,  journaliste : On dit souvent des journalistes qu’ils doivent faire preuve d’objectivité, c’est-à-dire, présenter les faits tels qu’ils se sont réellement déroulés et en allant rechercher le maximum d’informations sur la question pour donner l’information la plus complète possible. C’est cela qui va permettre au public de se forger ensuite sa propre opinion sur une question.   Lina, notre expert : Ha oui, je vois : un journaliste ne doit pas trop donner son avis ou ne parler que d’une seule partie de l’information c’est ça ! Il doit en dire le maximum pour que le public soit au courant de tout ce qu’il se passe sur un évènement. Encore un grand merci Séverine pour ton intervention dans Lundi ?L’info ! Au revoir et à bientôt ! Sans dévoiler le contenu des futures émissions… je peux quand même vous dire un petit secret (ça restera entre nous !), je crois savoir que nous aurons la chance de retrouver d’autres journalistes… de vraies professionnelles… dans quelques semaines pour d’autres émissions mais chhhht, ne le répétez pas !   La semaine prochaine, nous aurons l’occasion de discuter à nouveau d’Internet, mais je vous laisse découvrir la question à l’expert !   C’était Lina, ….     Question pour la semaine prochaine : Qu’est-ce que le cloud ?

 

Retrouvez notre émission ci-dessous ou téléchargez-la ici :

 

Les réponses aux défis sont à envoyer avant le 24 avril à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

Pour rappel:

Défi 1: Le Keskecekcetruc.

Petit indice : 

Tendez l’oreille, nous sommes certains que vous allez trouver de quoi il s’agit…

 

Envoyez-nous vos réponses !

 

Défi 2: L’histoire à tiroirs.

Pour réécouter toute l’histoire, cliquez sur l’image ci-dessus.

 

 

Chers auditeurs, c’est à vous de participer maintenant, vous devez voter pour la suite de l’histoire… Quelle décision Kramm le Maléfique va t-il prendre ? Découvrons à présent le contenu des 3 tiroirs : 

1. il décide de les suspendre à un arbre dans une cage
2. il ordonne de les ligoter autour d’un piquet à côté de leur feu de camp
3. il commande de les enfermer dans une grotte

Envoyez-nous vos réponses !

 

Rubrique « Qu’est-ce que tu me chantes ? »

 

 

Saurez-vous reconnaître de quel instrument il s’agit ?

Envoyez vite vos réponses à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

Rubrique « Petits bricolages »

 

Réaliser la rosace naturelle de Swann

Matériel :

• des bâtons
• des végétaux différents (fleurs, pissenlits, herbe, feuilles…)
• des cailloux, du sable…

Étapes de réalisation :

1. Prendre et disposer des bâtons en étoile sur le sol pour former des quartiers (ou des parts comme pour un gâteau ou une pizza 😋 )
2. Remplir chaque partie avec un végétal ou un minéral…
3. Prenez une photo et envoyez-la à lundi_linfo@ac-versailles.fr

 

A vous de jouer !

 

 

Rubrique « Jeux de société »

L’animal

Tu veux passer un moment rigolo en famille ? Amar nous présente un jeu qu’il a inventé.

But du jeu : dessiner le plus précisément possible l’animal mimé

Matériel : une feuille de papier et des crayons de couleurs ou des feutres

Déroulé : 

1/ Le premier joueur mime un animal.

2/ Les autres joueurs doivent dessiner l’animal avec des détails.

3/ Le joueur qui a mimé choisit le dessin qui correspond le plus à son mime.

4/ Le joueur qui a fait le meilleur dessin devient celui qui mime. 

 

Le zanzibar

Océane et Yuna  présentent le jeu « Le Zanzibar ».

But du jeu : gagner le plus de points

Matériel : 3 dés, une feuille de papier et un crayon

Déroulé : le jeu se déroule en trois manches. Pour chaque manche :

1/ Chaque joueur lance une fois les 3 dés.

2/ On compte les points obtenus : la face 1 vaut 100 points; la face 6 vaut 60 points ; les autres faces valent autant de points que le nombre indiqué.

3/ A la fin des trois manches, on additionne les points de toutes les  manches.

 

Rubrique « La trouvaille du lundi »

 

Cette semaine découvre : Dis-moi Dimitri sur Lumni.fr.

Dimitri est un petit oiseau venu d’Europe qui vit maintenant en Afrique et s’interroge sur le monde qui l’entoure.

Chaque épisode répond à une question sur des sujets comme le recyclage, la migration,  les étoiles et est enrichi par l’intégration d’images ou de petits films tirés du réel. C’est un vrai documentaire. !

Chaque aventure de Dimitri est teintée d’humour. Il tente de répondre lui-même à chaque question posé et ses réponses, souvent décalées, feront sourire les enfants.

 

Regarder des choses instructives c’est bien. Pour autant, n’oubliez pas … il ne faut  pas abuser des écrans  !!!!

 

 

Rubrique « Bouge ton corps »

 

 

Aujourd’hui nous allons gainer notre corps en jouant au jeu du Check et Boum, ou Tchikiboum!

1/ On commence par se mettre à quatre pattes, puis on recule nos genoux en gardant nos poignets sous nos épaules. Attention, il faut bien veiller à ne pas creuser le dos, pour cela, il fait bien aligner les genoux avec les hanches et les épaules, et bien contracter ses abdominaux.

 

 

2/ Ensuite, on checke la main du joueur d’en face, d’abord main droite, puis main gauche, en faisant attention de bien ramener sa main ensuite sous son épaule.

Si c’est trop facile sur les genoux…on les lève, en alignant toujours bien les épaules, le bassin et les chevilles !

 

 

3/ Le premier qui craque et ne tient plus la posture fait BOUM! Il a perdu…

 

Alors…quel est votre record de checks ?

 

Questions à l’expert : Qu’est-ce que c’est qu’un journaliste ? Comment travaille un journaliste ?   Lina, notre expert : C’est une bonne question, à laquelle j’aurais aimé pouvoir répondre avec précision, mais pour avoir des détails vraiment pertinents le mieux est quand même de faire appel à une véritable professionnelle… J’ai donc préféré inviter Séverine, une ancienne journaliste, qui est devenue maîtresse, qui pourra j’en suis sûre nous en apprendre plus sur ce métier passionnant. Bonjour Séverine, peux-tu nous dire ce que c’est que le métier de journaliste ?   Réponse de Séverine, journaliste : Un journaliste, c’est un homme ou une femme dont le métier est de rendre compte, c’est-à-dire de raconter ce qu’il se passe dans le monde et d’en informer le public. Son travail va donc être de collecter l’information, de la vérifier, de sélectionner des faits pour faire un article, ou un reportage, par exemple.   Lina, notre expert : Super ! Mais concrètement, dans son travail quotidien, que fait un journaliste exactement ?   Réponse de Séverine, journaliste : Il va souvent sur le terrain pour rapporter ces faits (d’ailleurs en anglais, on utilise le terme « reporter »), et pour répondre à ces questions : que s’est-il passé ? Quand ? Où ? Pourquoi et comment ?   Lina, notre expert : Wahou ! Il va sur le terrain, fait des recherches… Ce n’est pas si facile tout ça, mais il est seul pour répondre à toutes ces questions ?   Réponse de Séverine,  journaliste : Parfois, il ne peut pas répondre seul à toutes ces questions, il va donc faire appel à des experts d’un sujet (dans le domaine de la santé ou des sciences par exemple), ou alors à un témoin qui était sur place et qui a assisté à un événement (un pompier ou un policier s’il y a eu un incendie, par exemple). C’est ce qu’on appelle les sources du journaliste et qui vont lui permettre de reconstituer et de synthétiser une information.   Lina, notre expert : D’accord, il va chercher les informations, il les vérifie, trouve des témoins ou des experts et rapporte les faits, c’est très clair. Mais alors lorsqu’il a trouvé tout ce qu’il cherchait, il en fait quoi de ces informations ?   Réponse de Séverine, journaliste : Un journaliste peut travailler pour un journal papier (général ou spécialisé), pour une chaine de TV, de radio, ou encore une chaîne d’information sur Internet.   Lina, notre expert : Ha oui bien sûr, les journaux papiers comme Le parisien, Le Monde ou Le Petit Quotidien pour les enfants. A la télévision on a les journaux de 20h ou les chaînes d’information comme France Info. A à la radio, à part Lundi ?L’info… Ha oui, RTL, ou Europe 1 par exemple. Sur Internet il existe CNews ou France TV Info et Lumni dont on nous a déjà parlé ans la trouvaille du lundi ! Donc les journalistes sont des personnes que l’on peut voir tous les jours au journal télé c’est bien ça ?   Réponse de Séverine, journaliste : A la télé, il existe des journalistes qu’on ne voit jamais comme les reporters d’images par exemple : ce sont ceux qui tiennent la caméra et qui filment. De même, dans la presse écrite, les photographes sont aussi des journalistes.   Lina, notre expert : Merci beaucoup Séverine pour toutes ces précisions, je suis sure que ce sera beaucoup plus clair pour nos auditeurs ! J’espère qu’on se retrouvera bientôt pour d’autres précisions car c’est passionnant… !!   C’était Lina, apprenti reporter EMI pour Lundi ?L’info !… A vous les studios ! 😉 Question pour la semaine prochaine :   Comment devient-on un journaliste ?