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Author Archives: Rectorat de Versailles
OBJECTIF L.U.N.E.
Cette année, nous vous proposons de faire découvrir des femmes “remarquables”.
Ce ne sont pas nécessairement des femmes célèbres mais elles ont marqué l’Histoire ou,
du moins, elles ont cassé les clichés à travers leurs actions.
Plateforme de décollage & d’inscriptions, cliquez sur la planète !
kit explicatif pour les enseignants 
Concours Castor : entraîner ses élèves à la résolution de problèmes
Le concours CASTOR vise à faire découvrir de manière ludique l’informatique et les
scienc
es du numérique. Il permet aussi de proposer aux élèves des problèmes pour apprendre à chercher, qui ne se résolvent pas uniquement avec une opération mais par un raisonnement et des recherches par tâtonnements.
Cette année le concours Castor se déroulera cette année du 8 novembre au 5 décembre 2020.
Les participants devront résoudre 12 problèmes en ligne au cours d’une épreuve de 45 minutes.
Afin d’y préparer vos élèves, nous vous proposerons, chaque semaine, d’octobre à novembre, une sélection de sujets des annales, à découvrir en classe sur un temps ritualisé, en grand groupe ou en autonomie.
à suivre aussi sur Twitter : – Préparez vos élèves au concours en suivant la série #RituelCastor –
RituelCastor – Semaine 1
Ce rituel vise à vous permettre de proposer régulièrement en classe des situations de recherche.
C’est un cadre privilégié pour développer certaines compétences constitutives des mathématiques (prise d’initiative, esprit critique,…), et cela permet de développer la motivation des élèves. Pourquoi travailler RituelCastor avec ses élèves ? Pour s’engager dans une démarche, observer, questionner, manipuler, expérimenter, émettre des hypothèses, en mobilisant des outils ou des procédures mathématiques déjà rencontrées, en élaborant un raisonnement adapté à une situation nouvelle…
Voici les deux nouveaux exercices que vous aurez à résoudre cette semaine :
